Ensino de Matemática II

Binômio de Newton : Esse é o blog de Accbarroso, Professor de Matemática no Colégio Estadual Dinah Gonçalves. .Inscreva-se Já no meu canal www.youtube.com/accbarroso1 e receba as vídeoaulas de Matemática

O Índice de Massa Corporal (IMC) é uma medida do grau de obesidade uma pessoa. Através do cálculo de IMC é possível saber se alguém está acima ou abaixo dos parâmetros ideais de peso para sua estatura. Como Calcular IMC Calcular IMC requer a aplicação de uma fórmula que leva em conta seu peso e altura. Se você quer informações mais detalhadas sobre o cálculo, consulte nossa página sobre o  cálculo do IMC . Calcular IMC Utilize o formulário abaixo para fazer o cálculo de IMC: Seu peso: Kg Sua altura: m Com o resultado do cálculo de IMC, consulte abaixo a tabela da Associação Brasileira para o Estudo da Obesidade para saber como está seu índice: Tabela IMC Cálculo IMC Situação Abaixo de 18,5 Você está abaixo do  peso ideal Entre 18,5 e 24,9 Parabéns — você está em seu peso normal! Entre 25,0 e 29,9 Você está acima de seu peso (sobrepeso) Entre 30,0 e 34,9 Obesidade grau I Entre 35,0 e 39,9 Obesidade grau II 40,0 e acima Obesidade grau III

Atividades do Gestar e aulas em PPT

Calculo do índice de massa corporal IMC

Dirigido a professores de Matemática de escolas públicas municipais e estaduais, com dois anos de experiência no ensino básico, o programa OBMEP na Escola 2020 está com as inscrições abertas até 28 de junho. A meta principal é melhorar a qualidade do ensino da disciplina no país, estimulando a adoção de novas práticas didáticas nas salas de aula e atividades extraclasses com o uso dos materiais da OBMEP, como provas e bancos de questões. Professores de todo o país serão orientados no desenvolvimento de conteúdos programáticos, seguindo a prática didática de resolução de problemas, no trabalho com grupos de alunos selecionados em suas escolas ou em escolas vizinhas. A seleção para a atuação no programa será feita a partir da Prova de Habilitação 2019, que ocorrerá em 28 de setembro. Os professores premiados na edição 2019 da OBMEP (lista será divulgada em 3 de dezembro) já estão com as vagas garantidas, independentemente da realização ou não da prova, bem como de seu resultado.

Atividade um gestar em cada escola turma 7ª a matutino 19 from Antonio Carlos

7ª matutino 2012 atividade do gestar imc from Antonio Carlos

Rosimar Gouveia Professora de Matemática e Física O  Dia Nacional da Matemática  ou simplesmente Dia da Matemática, é comemorado no Brasil em  6 de maio . Essa data foi escolhida em homenagem ao matemático Julio César de Mello e Souza (1895-1974), nascido em 6 de maio e conhecido pelo pseudônimo Malba Tahan. A celebração tem como principal objetivo incentivar a mobilização de professores e alunos para a realização de atividades educativas e culturais, tendo como elemento central a Matemática em suas diversas dimensões. Quem foi Malba Tahan? Julio César de Mello e Souza nasceu em 6 de maio de 1895, no Rio de Janeiro. Passou a usar o pseudônimo de Malba Tahan para conseguir editar os seus livros. Escreveu mais de 120 livros, dos quais 50 deles dedicados à Matemática, sendo o mais famoso intitulado " O Homem que Calculava ", publicado em 1938. Professor, pesquisador, engenheiro, escritor e editor, acreditava que o ensino de Matemática poderia ser desaf

<div id="divSpdInPix"> // O sis­tema Trans­pa­rência na Es­cola, criado pela Se­cre­taria da Edu­cação do Es­tado da Bahia, pos­si­bi­lita à so­ci­e­dade acom­pa­nhar todos os in­ves­ti­mentos e as des­pesas das es­colas pú­blicas es­ta­duais. A ini­ci­a­tiva per­mite um con­trole so­cial dos re­cursos en­ca­mi­nhados para a uni­dade. Assim, os ci­da­dãos podem saber dos va­lores des­ti­nados para ali­men­tação es­colar, con­ser­vação da rede fí­sica, compra de ma­te­rial per­ma­nente e ma­te­rial de con­sumo ime­diato, além do in­ves­ti­mento com a im­ple­men­tação do pro­jeto pe­da­gó­gico. O Trans­pa­rência na Es­cola é uti­li­zado pelos ges­tores es­co­lares da rede es­ta­dual da Bahia para ge­ren­ciar os re­cursos en­ca­mi­nhados pela Se­cre­taria da Edu­cação e pelo Fundo Na­ci­onal de De­sen­vol­vi­mento da Edu­cação (FNDE). A tec­no­logia também per­mite a re­a­li­zação da pres­tação de contas anual e o con­trole pela Di­re­toria Re­gi­ona